Сейчас ответственно заявляю, я, Александра Руденко, репетитор, который не верил в онлайн- математику. Да, впрочем, вы об этом уже знаете. Еще три года назад для меня занятия по математике в скайпе были непонятной схемой.
Двадцатилетний опыт репетиторства давил на мозг и запрещал выйти из зоны комфорта. Однако технический прогресс – сила. Расскажу вам еще один кейс из моей практики.
Заявка на обучение математике по скайпу была в ФБ от мамы, которая была в моих френдах. Она обратилась за помощью. Дело в том, что они уехали из Мариуполя в Словению и ее дочь не особо любила математику еще в мариупольской школе, а тут оказалась совсем в растерянности.
Взялась помочь ребенку. Понятно, что не знаю программ словенских школ. Не знала и на что подписалась, немного объясню. Если вы знаете, что такое задачи на построение, то проще. Если нет, то комментарии. В основе прикладная геометрия от самого Эвклида. В программе словенской школы практически все задачи на построение. Детей учат тому, что геометрия - прикладная наука.
А теперь внимание. Задача на построение требует умения работы с циркулем, линейкой, образного и критического мышления. И важно еще нужно видеть, что делает ребенок. Как строит. Когда осознала уровень сложности задачи было уже поздно. Вы еще помните, что я не верила в скайп-математику?
Мы занимались около трех месяцев два раза в неделю. На выходе ребенок с 40 %, которые не давали возможности пройти дальше, вышел на уровень 75% по оценке знаний и полюбил математику. Из чего делаю вывод. Скайп-математика существует. Учить так можно. Только уважаемые коллеги, вам придется непросто. Используйте любой выход из зоны комфорта для роста и развития регитсрируйтесь на вебинар по онлайн обучению. Особенно ценно, что спикер Анастасия Дерлеменко - математик. Регистрируйтесь.
Двадцатилетний опыт репетиторства давил на мозг и запрещал выйти из зоны комфорта. Однако технический прогресс – сила. Расскажу вам еще один кейс из моей практики.
Заявка на обучение математике по скайпу была в ФБ от мамы, которая была в моих френдах. Она обратилась за помощью. Дело в том, что они уехали из Мариуполя в Словению и ее дочь не особо любила математику еще в мариупольской школе, а тут оказалась совсем в растерянности.
Взялась помочь ребенку. Понятно, что не знаю программ словенских школ. Не знала и на что подписалась, немного объясню. Если вы знаете, что такое задачи на построение, то проще. Если нет, то комментарии. В основе прикладная геометрия от самого Эвклида. В программе словенской школы практически все задачи на построение. Детей учат тому, что геометрия - прикладная наука.
А теперь внимание. Задача на построение требует умения работы с циркулем, линейкой, образного и критического мышления. И важно еще нужно видеть, что делает ребенок. Как строит. Когда осознала уровень сложности задачи было уже поздно. Вы еще помните, что я не верила в скайп-математику?
Мы занимались около трех месяцев два раза в неделю. На выходе ребенок с 40 %, которые не давали возможности пройти дальше, вышел на уровень 75% по оценке знаний и полюбил математику. Из чего делаю вывод. Скайп-математика существует. Учить так можно. Только уважаемые коллеги, вам придется непросто. Используйте любой выход из зоны комфорта для роста и развития регитсрируйтесь на вебинар по онлайн обучению. Особенно ценно, что спикер Анастасия Дерлеменко - математик. Регистрируйтесь.
Всем, кто зарегистрируется, видео в подарок!
Вебинар состоится в 20.45 (по Киеву) 19 октября 2017
Комментариев нет:
Отправить комментарий